Чему обучают ребёнка в детском саду

  Рабочая программа воспитания является компонентом основной образовательной программы дошкольного образования (далее – ДО). В связи с этим структура Программы воспитания включает три раздела – целевой, содержательный и организационный, в каждом из них предусматривается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.Программа воспитания является компонентом основной образовательной программы дошкольного образования (далее – ДО). В связи с этим структура Программы воспитания включает три раздела – целевой, содержательный и организационный, в каждом из них предусматривается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений. Программа основана на воплощении национального воспитательного идеала, который понимается как высшая цель образования, нравственное (идеальное) представление о человеке. 

   Целевые ориентиры рассматриваются как возрастные характеристики возможных достижений ребенка, которые коррелируются с портретом выпускника МБДОУ "Д/с № 23"  и с базовыми духовно-нравственными ценностями.  Планируемые результаты определяют направления рабочей программы воспитания. 

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ЗПР представляет собой целостную методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса для реализации в группе компенсирующей направленности дошкольной образовательной организации для детей с ЗПР с 5 до 7 лет, и полностью соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В программе выстроена система коррекционно-развивающей работы, указаны задачи и содержание работы в каждой из пяти образовательных областей. Программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Конвенцией ООН о правах ребенка, Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей, Декларацией прав ребенка, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, а также разработками отечественных ученых в области общей и специальной педагогики и психологии. Адаптированная образовательная программа разработана а рамках образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Д/с №23». Основой Программы является создание оптимальных условий для коррекционно-развивающей работы и всестороннего гармоничного развития детей с ЗПР. Это достигается за счет создания комплекса коррекционно-развивающей работы с учетом особенностей психофизического развития детей в компенсирующей группе. Программа призвана способствовать предупреждению психофизического развития и индивидуальных возможностей детей. 

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ОНР представляет собой целостную методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса для реализации в группе компенсирующей направленности дошкольной образовательной организации для детей с нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 5 до 7 лет, и полностью соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В программе выстроена система коррекционно-развивающей работы, указаны задачи и содержание работы в каждой из пяти образовательных областей.  Программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, Конвенцией ООН о правах ребенка, Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей, Декларацией прав ребенка, Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, а также разработками отечественных ученых в области общей и специальной педагогики и психологии. Адаптированная образовательная программа разработана а рамках образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Д/с №23». Основой Программы является создание оптимальных условий для коррекционно-развивающей работы и всестороннего гармоничного развития детей с ОНР. Это достигается за счет создания комплекса коррекционно-развивающей работы с учетом особенностей психофизического развития детей в компенсирующей группе. Программа призвана способствовать предупреждению расстройств речи, помочь естественному  стремлению ребенка преодолеть возрастные, а иногда и патологические недостатки речи.